分卷(21)(第3/3 页)
他可没发出过邀请,早就多留了个心眼。
叶昔言听着,没表态。
事实上担责与否不是这么论的,可她没多说,反正报了就行。
后边的路面半干不干,持续往前开,大大小小的村落出现,远远瞧去,一栋栋建在山边或林里的高低房屋就像是花色不一的菌子,经过大雨的洗礼后由地里生出来。
中途路过一个小镇,大家在那里见到了极具上个世纪建筑风格的红砖房,一片片到处都是,被岁月侵蚀过的黄木门,长有青苔的老旧墙体,青黑色的瓦,石头砌成的护栏车队专门停下来拍了照,将其留影。
特殊学校离小镇仅有二十多公里,地处隔壁镇子,建在一座不高的山上。
车队于九点半到达那边,见到了学校的代表和领导。
队伍未到,物资先行,学校上个星期就收到了公益团队的捐助,这回接待车队的排场便搞得挺像那么回事儿,硬是让一帮出色的老师都出来了。
大家被这阵势惊到了,一停车就赶忙下去,连向来懒散的那几个都打起了精神。
为首的中年女校长热情地同车队的人依次握手,笑呵呵地说:欢迎大家,欢迎莅临本校,大老远来这儿,辛苦了辛苦了。
叶昔言不似车上那样散漫,现下的态度挺端正,握手时很礼貌,还说杨校长您好。
江绪也是,微微弯身,很敬重那位校长。
校长您好。
我是江绪。
杨校长应该知道江绪是谁,特地做过了解,当即就回道:江副院长好,真是给你们添麻烦了。
在进去之前,杨校长给众人做了个简单的介绍,有关特殊学校和特殊群体。她告诉大家,国内的特殊学校不多,零零总总就两千多所,分散到每个省市那就更显得少了,这些学校有一定的分类,一般是根据视障听障、智力低下以及其它残疾来划分,本家特殊学校就是一家培智学校,即培养与教育智障学生的特殊教育学校。
在这里智障不是骂人的话,指的是智力障碍,是一类需要包容和接纳的特殊群体。
车队今天要帮忙的对象就是这类人。
来之前邵云峰已经说过这些了,包括要过来做什么都讲得清清楚楚。
一是捐款,一是跟特殊学生一起做游戏,并借此在网上发起募捐活动,为学校筹资。
叶昔言站在队伍中,离江绪较远。她心不在焉的,听了没几分
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!
本章未完,点击下一页继续。