贫家子的科举路第34节(第2/3 页)

农忙假过后，族学又多出了九名新生，都是十岁上下的年纪。

原先十五人，加上如今的九人，二十四名学生同坐在一个班舍里，顿时拥挤了不少。

新来的学生才开始蒙学，课业进程自然与林远秋他们不同。

王夫子把娃儿们分开两批授学，先是林远秋他们的四书，等讲学小半个时辰之后，接下来就轮换到了九名新生，由王夫子领着跟读三字经。

而林远秋他们十五人，则开始习字。

离着族学不远，有好几棵大樟树种着，这会儿樟树叶在秋风的吹拂下，发出沙沙的声响，如同给此刻念着书的孩童们，打着拍子。

林远秋从书袋里拿了毛边纸出来，这是他特地让爹帮他买来练字的，比起宣纸，毛边纸要便宜许多。

此外，毛边纸还有一个最大的好处，那就是涩行效果好，且纸质温润写起来也顺手，不会洇墨，这也是林远秋前世练习书法时的首选用纸，特别是写篆书，老辣的笔法，再配上质朴的纸张，拙味就出来了。

打开毛边纸，铺在课桌上，而后再拿出小陶碗和装墨汁的瓷瓶，虽已有了砚台，可林远秋还是喜欢带着磨好的墨汁，省得又是砚台又是墨条，还有水，装在书袋里实在不方便。

如今磨墨的事，都是林远秋亲力亲为，每晚睡觉之前，他会先磨上两砚台的墨汁，等倒进瓷瓶装好后，才上炕睡觉。

倒出一小半的墨汁在陶碗里后，林远秋拿出毛笔，沾墨调锋，而后运笔于纸上。

许是年纪还小，使出的笔力还不够，在王夫子眼里觉得林远秋写的不错的字，在林远秋自己看来，还有些稚嫩，其实两者之间并没有冲突，王夫子说好，那是对一个六岁孩童而言，而林远秋，心理年纪已过而立，再对比前世自己的书法，自然有些看不上眼了。

只是这也是没办法的事，有些东西必须得经过时间的积淀，唯一可能的捷径，怕只有多写多练多花时间了。

而现下，林远秋觉得，自己能将字写得工整清楚，就是好的。

如今他们已学到了《论语》的颜渊篇，说起来进程也算蛮快的了。

林远秋也算摸到了王夫子的教学步骤，应该是先带着大家把四书全部简略的浏览一遍，而后再一篇篇深入讲解。

林远秋特地准备了一本课堂笔记，为的就是记下文章中词句的释义。

都说好记性不如烂笔头，记下课堂笔记之后，自己在家研读

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